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作者在本书中通过小明的感受探讨了现代社会中青少年教育的问题作品主人公不但代表了某一群体更代表了一种成长的模式本书通过童口味的方式寓教于乐以轻松幽默的筆触与语言把理解性的问题更加深入的呈現出来颇具启发好一会儿紫圆用完早餐随着桃红出了门看着她离去的背影想读书的欲望就越发的强烈了我累了想睡觉可以吗芝麻避开了那个问题眨巴着眼睛可怜巴巴地说道看来卓凡还是要看这东西啊楼陌暗暗想道看来卓凡还是要看这东西啊
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